PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐÔNG HÒA
Giáo viên: HUỲNH VĂN TUYÊN
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.



Tên chủ điểm nói lên điều gi?
Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh minh hoạ chủ điểm?
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.




Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
Bài văn chia làm mấy đoạn?
Ma-ri-ô,
Li-vơ-pun ,
Giu-li-ét-ta ,
hỗn loạn ,
ngã dúi ,
buông thỏng
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Đoạn 1: " Trên chiếc tàu... họ hàng"
Đoạn 2: "Đêm xuống... cho bạn"
Đoạn 3: " Cơn bão.. hỗn loạn"
Đoạn 4: "Ma-ri-ô ... tuyệt vọng"
Đoạn 5: "Một ý nghĩ... Ma-ri-ô"
Giải nghĩa từ:
Li-vơ-pun :
Một cảng lớn của nước Anh
Bao lơn:
ở đây chỉ phần sàn tàu có lan can bao quanh
Bài văn chia làm mấy đoạn?
Bao lơn
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
b. Tìm hiểu bài:
1. Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và giu-li-ét-ta?
2. Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?
3. Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?
4. Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi nghe tiếng người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
5. Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu?
6. Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện?
Thảo luận
Luyện đọc theo cặp
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
1. Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và giu-li-ét-ta?

Ma-ri-oâ veà queâ soáng vôùi hoï haøng vì boá môùi maát. Giu-li-eùt-ta ñang treân ñöôøng veà nhaø gaëp laïi boá meï.

b. Tìm hiểu bài:
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
2. Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?

Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn.

b. Tìm hiểu bài:
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU

3. Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?
Tai nạn bất ngờ xảy ra, cơn bão ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang con tàu chìm dần giữa biển khơi. Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn biển.

b. Tìm hiểu bài:
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
4. Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi nghe tiếng người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
Ma-ri-ô phản ứng khi người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu- Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn, cậu hét to: Giu-li-ét-ta xuống đi! Bạn còn bố mẹ. nói rồi ôm ngang lưng bạn thả xuống nước .
b. Tìm hiểu bài:
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
5. Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu?
Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên: Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hy sinh bản thân vì bạn.

b. Tìm hiểu bài:
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
6. Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện?
- Ma-ri-ô: Là một bạn trai kín đáo ( giấu nỗi bất hạnh của mình không kể với bạn) cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn.
- Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng giàu tình cảm, hoảng hốt lo lắng khi thấy bạn bị thương, ân cần dịu dàng chăm sóc bạn, khóc nức nở khi thấy Ma-ri-ô và con tàu đang chìm dần.
b. Tìm hiểu bài:
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?
" Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô."
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Chiếc xuồng cuối cùng được thả xuống. Ai đó kêu lên: " Còn chỗ cho một đứa bé." Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao ra.
-Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người nói.
Nghe thế, Giu-li-ts-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng.
Một ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to: "Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ."
Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng
Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao,tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: "Vĩnh biệt Ma-ri-ô!"
Theo A-MI-XI
c.Luyện đọc diễn cảm:
Thi đọc nối tiếp từng đoạn- nêu cách đọc từng đoạn?
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008.
Môn: Tập đọc 5.





Bài MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Đọc phân vai: Người dẫn chuyện, người dưới xuồng, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Ý nghi�a của câu chuyện?
- Đọc diễn cảm lại bài này.
- Chuẩn bị bài sau: " Con gái"
" Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta, đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô."
Bài học kết thúc
Chào Tạm Biệt
Bài học kết thúc
Bài học kết thúc
Bài học kết thúc
Bài học kết thúc
Bài học kết thúc