TUẦN 28
Ngày soạn : 25/03/2006
Tiết 111
Văn bản
LÒNG YÊU NƯỚC
(I. Ê-ren-bua)
(((

MỤC TIÊU
Kiến thức
Qua bài giảng , giáo viên giúp cho học sinh :
-Hiểu được tư tưởng cơ bản của bài văn : Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu những gì gần gũi , thân thuộc của quê hương.
-Nắm được nét đặc sắc của bài văn tùy bút – chính luận này: Kết hợp chính luận và trữ tình ; tư tưởng của bài thể hiện đầy sức thuyết phục không phải chỉ bằng lí lẽ mà còn bằng sự hiểu biết phong phú , tình cảm thắm thiết của tác giả đối với tổ quốc Xô-viết.
Kĩ năng
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích.
Thái độ
Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu quê hương đất nước
CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của GV : Soạn giáo án , tranh ảnh , bảng phụ, phấn màu
2. Chuẩn bị của HS : Soạn bài
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tình hình lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
a. Câu hỏi:
Hãy nêu những nét chính về nội dung và nghệ thuật của văn bản “Cây tre Việt Nam”?
b. Dự kiến trả lời:
- Nghệ thuật: Chi tiết hình ảnh chọn lọc mang ý nghĩa biểu tượng, sử dụng phép nhân hoá rộng rãi, lời văn giàu cảm xúc nhịp điệu.
- Nội dung: Cây tre là người bạn thân thiết lâu đời của nông dân Việt Nam. Cây tre có vẻ đẹp bình dị và nhiều phẩm chất quý báu đã trở thành biểu tượng của đất nước, con người Việt Nam.
3. Giảng bài mới
a. Giới thiệu bài mới :
Chắc hẳn các em đã từng được nghe một em bé ngây thơ hỏi mẹ :
Quê hương là gì hả mẹ
Mà cô giáo dạy phải yêu
Và nhà thơ đã trả lời :
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Đúng vậy, quê hương không phải là cái gì đó cao xa trừu tượng, quê hương là những gì bình dị gần gũi thân thương nhất. Khi ta nhớ về những hình ảnh này là ta đã yêu quê hương. Tình yêu quê hương sẽ dẫn đến tình yêu tổ quốc . Để hiểu rõ ngọn nguồn của lòng yêu nước và biểu hiện của lòng yêu nước, hôm nay các em hãy cùng với cô tìm hiểu văn bản “Lòng yêu nước” của I-li-a Ê-ren-bua, một nhà văn, một nhà báo lỗi lạc của Liên –xô (cũ).
b. Tiến trình bài giảng

TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

8
phút









































HĐ1
GV hướng dẫn HS đọc văn bản và tìm hiểu chú thích:
GV gọi HS đọc chú thích ( trong sách giáo khoa trang 107
GV hỏi :
Hãy nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của của tác giả?

GV giới thiệu thêm : I.Ê-ren-bua sinh ra và lớn lên ở Ki-ép trong một gia đình người Do Thái. Oâng đã viết rất nhiều tác phẩm lên án chiến tranh đế quốc, đã từng là phóng viên mặt trân nổi tiếng với hàng ngàn bài báo ca ngợi chủ nghĩa yêu nước Xô- viết, là chiễn sĩ hòa bình thế giới được nhận giải thưởng Lê-nin, một giải thưởng cao quí của Liên-xô.
Hãy nêu xuất xứ của văn bản “Lòng yêu nước”?

GV giới thiệu thêm : 1941 Phát xít Đức xâm lược Liên xô , trước lực lượng hùng hậu của kẻ thù, hồng quân Liên xô gặp rất nhiều khó khăn phải lui về phía đông. Năm 1942 là thời kì khó khăn nhất của nhân dân Liên xô trong cuộc chiến tranh vệ quốc chống phát xít Đức.
GV hướng dẫn HS đọc văn bản : Văn bản này có nhiều hình ảnh đẹp, giàu cảm xúc cho nên các em cần phải đọc với giọng thiết tha tình cảm , sôi nổi mạnh mẽ.
GV đọc mẫu .
GV gọi HS đọc .
GV cho HS nhận xét, sửa lỗi .
GV nhận xét .
GV gọi HS đọc chú thích , lưu ý các chú thích 1,3,9.
HĐ1
Đọc và tìm hiểu chú thích:

-Đọc chú thích (


-Nét chính :I-li-a Ê-ren-bua (1891-1962), ông là nhà văn , là nhà báo lỗi lạc của Liên xô cũ
-Nghe, tìm hiểu thêm